在“工学结合”的教学模式中，主要把就业作为指导方向，把培养职业能力作为主要目标。根据这一教学方式，使学生将课堂知识运用到实践工作中，锻炼其校外工作能力，培养学生的工作积极性，从而达到岗前零培训的目的。使用“工学结合”人才培养模式能够适应当代高职教育的发展。
l．依赖综合征：
在北京，我基本上只认识一个人，带着家里给我的两万块钱（也是家里几乎全部积蓄），带着自己攒的几本电影书，毅然来到北京北漂，如今已有十二年。